2024金馬影展精彩回顧
影迷新世代 GOLDEN HORSE NEW CURRENTS
2024-12-13

人生的「第一個影展」體驗!

 

邁入第五屆的「影迷新世代」,專為10-18 歲同學打造的影展初體驗!

 

影像教育列車持續駛入國中小與高中校園,活動透過分階段課程設計,逐步培養青少年對藝術與電影的敏銳度,建立持續的觀影習慣。邀請來自各國導演親臨現場,展開對話,讓觀影經驗不僅止於影廳內,更延展至思想與觀點的交流。隨著電影語言講師的引導,學習解讀影像背後的意涵,從美學視角發掘自己獨特的世界觀,不斷拓展新世代的視野與想像力。

 

在「新世代嚴選」及「影迷擴充技」兩種讓青少年可參與影展的方式裡,企劃更嚴選年度影片,蓋上「青少年標章」讓同學蒐集影片圖鑑,跟隨標章探索影像世界,在不同類型中,找到屬於自己的影像之旅!

 

 

新世代嚴選

 2024金馬影展影迷新世代-入校活動照 2024金馬影展影迷新世代-入校活動照 2024金馬影展影迷新世代-入校活動照 2024金馬影展影迷新世代-入校活動照 

從10月起,我們走進校園,以階段課程的設計介紹影展、導入影像識讀,並實際走進電影院觀賞大銀幕,培養學生對藝術、電影的品味與觀影習慣,映後更邀請導演與同學們展開對談。事後也將透過電影語言講師的引導,學習影像分析概念,期望養成學生從美學角度發掘自身對世界的獨特觀點,以及與不同文化對話的能力。

 

本次共計有15所學校及共學團體、1263名來自台灣各地的學生參與,總共觀賞6部長片,並在影展現場進行了5場現場影人面對面;從10-12月期間,共計完成29場校園巡迴。

 

看我今天怎麼說The Way We Talk 跳進部落的孩子Dancing Home 模範生的禁愛祕密Girls Will Be Girls 以妳的語言呼喚我Foreign Language 超摩登原始人The Darwinners 擁抱棉花糖男孩Living Large

 

《看我今天怎麼說》The Way We Talk 跳進部落的孩子》Dancing Home ▶ 模範生的禁愛祕密》Girls Will Be Girls 

《以妳的語言呼喚我》Foreign Language 超摩登原始人》The Darwinners 《擁抱棉花糖男孩》Living Large

 

精挑細選六部來自世界各地、類型主題多元的影片── 紀錄片《跳進部落的孩子》,隨世界級編舞家布拉瑞揚跳進故鄉部落,與年輕舞者們舞出屬於自己的生命故事;金馬獎入圍影片《看我今天怎麼說》進入到聾人的無聲世界,感受要如何看得見聲音,還聽得到寂靜;《以妳的語言呼喚我》來自不同國家的女孩透過語言探索自己與瞭解世界,要上街頭更要談戀愛!在印度電影《模範生的禁愛祕密》裡,品學兼優的好學生輕鬆搞定學校老師,但要如何搞定自己的祕密戀情與難纏母親?另外還有兩部風格迥異的動畫:法國《超摩登原始人》不僅已知用火還懂得時事諧音哏!史前時代撞入現代世界,腦洞大開讓想像力開花。風格獨具的捷克偶動畫《擁抱棉花糖男孩》用鮮豔色彩堆疊出溫柔男孩的青春期焦慮,像棉花糖一般可口柔軟。

 

 

0601電子報Bar

 

 《超摩登原始人》影迷新世代活動場 《超摩登原始人》影迷新世代活動場 《超摩登原始人》影迷新世代活動場

時間:2024年11月8日

地點:信義威秀12廳

電影:《超摩登原始人》The Darwinners

導演:朱利安貝爾喬 Julien BERJEAUT (Jul)

 

改編自法國超人氣漫畫〈Silex and the City〉的《超摩登原始人》於金馬影展進行影迷新世代專場放映,為活動拉開序幕,也特別邀請到導演朱利安貝爾喬 Julien BERJEAUT (Jul)來台出席映後座談。面對來自臺北市立萬芳高級中學新北市立新北高級中學以及新北市立泰山高級中學的滿場同學,具漢學研究背景的導演首先用中文向大家打招呼:「很開心來到台灣,希望電影可以用輕鬆有趣的方式,讓觀眾從中思索國際局勢與社會議題。」

 

導演提及自己喜歡透過午睡、洗澡來激發創作靈感,更說明選用六角扳手貫串全片,是因為全世界的家庭裡都會有這個工具,但它沒有既定使用方式,任何人都可以發揮自己的想像力決定它的用途。影片設定史前時代為背景,也是因這個時代對現代人來說如同一張白紙,可以讓他盡情發揮畫出自身關注的議題。

 

以插畫起家的導演透露自己是個容易緊張的人,是幽默感與繪畫陪他度過焦慮不安的青春期,在認識世界的同時,亦用畫筆抒發自己的想法與價值觀。座談尾聲,導演提及本片邀請到法國各領域佼佼者加入配音陣容,代表所有人都能在擅長的領域發光發熱;這次來台感受到年輕一代細膩有深度,他鼓勵同學們擁抱興趣,讓世界成為夢想中的模樣。

—《超摩登原始人》映後全紀錄— 


0601電子報Bar

 

 《擁抱棉花糖男孩》影迷新世代活動場 《擁抱棉花糖男孩》影迷新世代活動場 《擁抱棉花糖男孩》影迷新世代活動場

時間:2024年11月8日

地點:信義威秀12廳

電影:《擁抱棉花糖男孩》Living Large

導演:克莉絲汀娜杜夫柯娃 Kristina DUFKOVÁ

 

「影迷新世代」企劃本次迎來新北市新莊區思賢國民小學臺北市萬華區雙園國民小學臺北市無界塾實驗教育機構暖暖蛇青少年共學團臺北市影視音實驗教育機構的同學們齊聚金馬影展,觀賞動畫電影《擁抱棉花糖男孩》。來自捷克的導演克莉絲汀娜杜夫柯娃 Kristina DUFKOVÁ開場先親切地教大家用捷克語打招呼,接著主持人引導同學們描述主角的特質,大家踴躍回應「很會唱歌」、「擅長廚藝」、「不會放棄」、「即使自暴自棄,卻勇於面對困難」,儘管同學的年齡不及片中角色,亦能透過電影提前了解青春期可能遭遇的難題,令導演讚賞同學都很聰明,有看懂電影的寓意。

 

提到靈感來源,導演表示是在13年前與女兒看了同名書籍〈Living Large〉,女兒體態雖然不像故事人物一般豐滿,但她認為讓孩子認知到「每個人都會碰上青春期」深具教育意義,為了度過難關,尋覓親友的支持更是重要。

 

製作停格動畫曠日費時,從構想開始,這趟旅程走了13年,實際拍攝過程也長達2年3個月。團隊花費大量心力塑造人偶細節,先用木頭與金屬製作骨架及關節,再用黏土鋪上「肉身」與捏造臉龐,最後穿上衣服布料。導演還特別強調,片中角色的頭髮是用真人頭髮製作,以加強真實感。她也利用畫面設計表達自由的意涵,例如以「腳踏車飛上天」的情節,致敬史蒂芬史匹柏的經典名作《E.T.外星人》。

 

至於電影的結局,全場同學都很在意主角最後有沒有與心儀女生在一起?導演希望留給大家想像空間,每個人都可以替電影決定自己喜歡的結尾。

 

—《擁抱棉花糖男孩》映後全紀錄— 

 

0601電子報Bar

 《以妳的語言呼喚我》影迷新世代活動場 《以妳的語言呼喚我》影迷新世代活動場 《以妳的語言呼喚我》影迷新世代活動場 

時間:2024年11月9日
地點:信義威秀12廳
電影:《以妳的語言呼喚我》Foreign Language
導演:克萊兒伯格 Claire BURGER
 
出身德法邊境的導演克萊兒伯格Claire BURGER帶著新作《以妳的語言呼喚我》來到金馬影展「影迷新世代」專場,與國立彰化女子高級中學來自不同學校的個人報名的同學進行映後互動!
 
本片劇本創作於疫情期間,當世界迎來前所未有的特殊景況,導演想了解年輕人們的狀態,遂創造出兩位主角:出身於法國、習慣迴避衝突,並渴望被他人所愛的芳妮,以及出身於德國、相信自己能改變世界,卻也有脆弱一面的蕾娜。兩人雖然從性格到家庭背景都大相逕庭,卻能跨越界線了解彼此,願意為了共同信念將自己的心聲傳達出去。
 
至於同學詢問影片為何加入酷兒情愫?導演大方回應,自己曾拍過多部描寫異性戀的作品,會做此選擇除了自己是同性戀者外,她認為電影需要更多元的呈現,《以妳的語言呼喚我》展現年輕世代酷兒們的正面形象,會造成家庭糾紛的並不一定是同性戀情,而社會也應該更具有包容力。
 
作品同時也表達出導演對當代年輕人的期望。比起謊言,導演更想強調「相信」的力量。相信世界是可以被改變的,即使有時感到無力,然而只要團結在一起,就能讓未來往理想的方向前進。

—《以妳的語言呼喚我》映後全紀錄—

0601電子報Bar

 《模範生的禁愛秘密》影迷新世代活動場 《模範生的禁愛秘密》影迷新世代活動場 《模範生的禁愛秘密》影迷新世代活動場 

時間:2024年11月9日
地點:信義威秀12廳
電影:《模範生的禁愛祕密》Girls Will Be Girls
講師:史惟筑
 
來自不同學校的個人報名同學國立彰化女子高級中學的同學們齊聚觀賞專場放映《模範生的禁愛祕密》,並邀請中央大學史惟筑副教授映後分享。安靜影廳變為活躍講堂,同學們踴躍交流彼此的觀後想法與心情感受,在講師的引導下,一同領略賞析電影的視角與方法。
 
從「感知、分析、觀點」三個層面,通過電影裡的鏡子、空間、構圖等畫面元素,進一步拆解導演如何運用影像語言,建立起主角對真實自我的認同,以及對理想自我的投射。同時,透過窗框或前景的隔閡,展現出天文社男孩的介入,主角與母親漸生嫌隙的過程。導演巧妙運用演員走位與壓迫的構圖,渲染主角被孤立隔絕的失落情緒。
 
電影視角從主角出發,同學們透過她的眼睛、跟隨她的身影,經歷近2小時的青春衝撞。講師則提醒英文片名「Girls Will Be Girls」的兩個「女孩」隱藏深意,「Will Be」的將來式也一語雙關。同學們紛紛舉手發言猜測,Girls意為主角與母親的雙向身分,人到中年仍喜愛閱讀言情小說的母親,也曾是一位少女;而情竇初開、正在長大成熟的主角,也將有機會成為一位母親。
 
同學也分享,電影呈現的母女關係與自身相似,她也像主角一樣,不知如何接受媽媽的關愛,看到電影結尾母女和解的溫暖場面,內心深受觸動。

0601電子報Bar

《跳進部落的孩子》影迷新世代活動場.jpg 《跳進部落的孩子》影迷新世代活動場.jpg 《跳進部落的孩子》影迷新世代活動場.jpg 

時間:2024年11月19日

地點:信義威秀12廳
電影:《跳進部落的孩子》Dance Home
製作人:曹盛彥
導演:王政一
被攝者:布拉瑞揚

本次邀請到布拉瑞揚與舞者們的紀錄片《跳進部落的孩子》放映,由新北市鷺江國小臺北市士林國中國立中央大學附屬中壢高級中學的同學們共同參與,製作人曹盛彥導演王政一主角之一 布拉瑞揚也在同學們的熱情掌聲歡迎下登場。
 
面對多數首次在戲院觀賞紀錄片的同學們,王政一細緻解釋紀錄片的工作內容。作為導演,他負責用影像說出故事,並在後製階段將所有素材整理,透過與剪接師討論,將8年的過程濃縮成90分鐘。歷時50個剪輯版本,終於在今年完成作品。
 
被攝者布拉瑞揚老師提到:「這是首部拍攝自己的紀錄片,我對鏡頭其實很敏感,連帶團隊拍攝時非常困難;直到後來習慣團隊,才可以專注做自己的事情。」而他本人其實還沒有看過電影,因為不知道要用什麼樣的心情去觀賞。這次看到這麼多同學們觀影,感謝大家,也謝謝導演與製片拍出這部作品。
 
座談尾聲,同學提出各式問題,其中針對舞者們牽著手跳舞的用意,布拉瑞揚表示:「牽手是一種追尋,找回自己失去的東西。」在紐約表演接受觀眾掌聲時,手牽著金髮碧眼的外國舞者,他心中最想的卻是牽著部落族人的手,於是選擇回到臺東創舞團,知道自己的世界正要開始,因為以族語與部落孩子一起表演時,世界就會以他們為中心展開。 臺灣之所以美麗,是因為每一個族群要被看見,就像在座所有同學,每一個人在這個地方都有自己的文化,也期許著:「希望所有人,因自己的族群與樣貌而驕傲!」

—《跳進部落的孩子》映後全紀錄—


0601電子報Bar

《看我今天怎麼說》影迷新世代活動場.jpg 《看我今天怎麼說》影迷新世代活動場.jpg 《看我今天怎麼說》影迷新世代活動場.jpg 

時間:2024年11月20日
地點:信義威秀12廳
電影:《看我今天怎麼說》The Way We Talk
導演:黃修平
演員:游學修、鍾雪瑩、吳祉昊
 
規劃給青少年的專屬放映,壓軸登場的是金馬獎入圍影片《看我今天怎麼說》,來自桃園市立東興國民中學新竹縣立竹東國民中學泰北國際雙語學校的同學們齊聚觀影,映後邀請到導演黃修平演員游學修鍾雪瑩以及吳祉昊出席,同學們當下又驚又喜,以熱烈掌聲與歡呼為座談揭開序幕,劇組也特別帶了手語老師,當場教同學「謝謝」的手語打法。
 
本片聚焦在聾人青年的身分認同,並清楚地描繪聾人的生活處境,流暢動人,觀影過程中同學頻頻驚呼,甚至同理角色而啜泣落淚。
 
導演分享,自己是一名聽人,過去作品《狂舞派》、《哪一天我們會飛》都在講述角色怎麼找到自己。五年前接觸到聾人文化,當時詢問聾人社群是否會有人不願受科技治療成健全人,聽到肯定答案的他感到震驚,因此決定拍攝這個主題。
 
在座同學恰巧有香港學生,以粵語提問主演們學習手語有沒有想放棄的時刻?游學修飾演的角色是流利手語使用者,為此準備超過一年,先從手語基礎學習,再把台詞融入課程。他特別表示:「演出機會很難得,不會放棄!」鍾雪瑩則向同學分享,每個人在人生各階段都有不知道怎麼做的徬徨階段,容易感到無力,「若還沒找到想要做的事沒關係,就先隨興生活,從決定自己晚餐想吃什麼開始。」
 
本作是吳祉昊首次參演電影,身為聾人,他與戲中角色狀況貼合,事前參與六個月戲劇班,也感謝導演給予機會。他向同學解釋劇中角色的最後選擇之外,更給同學建議:「慢慢來,給自己時間。」針對希望觀眾可以從電影中帶著離開戲院的東西,導演黃修平回應:「勇敢地做自己!」
 

—《看我今天怎麼說》映後全紀錄—


0601電子報Bar

 

影迷擴充技


除了特別安排的嚴選影片初體驗,我們也從影展首映的影片中,挑選出適合10 至18 歲青少年觀賞的影片,蓋上推薦印記,讓對影展有興趣的同學們,或是想要闔家觀影的家長,可以跟隨標章探索影像世界,在茫茫片海中找到適合的電影。

 

 

三個羯子沃土女兒的女兒A面:我的一天燃夜囚犬顏色擷取樣本.mov哦瑪慧童房間裡的你夜校女生日泰小食在水一方車輪與灰塵鬼妹遊戲山裡走走原來海上沒有島洗淨氣旋女孩與鳥花都剪影沉默狂想三部曲被告汪星人借來的人生故事夏日小行星少年西蒙的煩惱馬利的假期完美起司配方青春末世物語爸媽不是家尋找彼端的你列車捎來的幸福好野人出沒,注意!紅菱豔 

 
 
SHARE